Nieuwsbrief 26 (februari 2026)

1. Concept ‘Liegen over Sinterklaas: nee; meegaan met het kind: ja’
Op 30 november 2025 schrijft Ewald Vervaet voor NRC-Handelsblad het concept ‘Liegen over Sinterklaas: nee; meegaan met het kind: ja’. Klik hier. Dit naar aanleiding van het artikel ‘Sommige ouders willen niet liegen over Sinterklaas: “Het blijft net zo leuk”‘ in die krant van 29 november. De krant plaatst het niet, net zo min als de inkorting ervan tot ingezonden brief.
Hij biedt concept en ingezonden brief aan andere media aan. Drie kranten plaatsen er een bewerking van; zie de punten 2-4.

2. Artikel ‘Betovering koesteren is wat anders dan “liegen”‘
Op 4 december verschijnt van Vervaet in De Telegraaf het artikel ‘Betovering koesteren is wat anders dan “liegen”‘. Klik hier.
Twee passages:
‘Vanuit “juist-in-wording” is [de Sinterklaasmythe] meegaan in de denk- en belevingswereld van je kind’.
‘De kleuter leeft in een sprookjeswereld, met het ene been nog in de magische wereld en het andere al in de werkelijke wereld’.

3. Artikel ‘”Je kind opvoeden in de Sinterklaastraditie en -mythe is geen liegen”‘
Eveneens op 4 december verschijnt van Vervaet op het internet van De Stentor het artikel ‘”Je kind opvoeden in de Sinterklaastraditie en -mythe is geen liegen”‘. Klik hier.
Een passage:
‘De Sinterklaasmythe blijven volhouden tegen een kind dat op eigen kracht heeft bedacht dat Sinterklaas niet bestaat, en bij ongeveer 15 procent van de kinderen is dat het geval, is wel een vorm van liegen’.

4. Artikel ‘Moeten ouders “liegen” over Sinterklaas?’
Op 5 december verschijnt van Vervaet in het Dagblad van het Noorden het artikel ‘Moeten ouders “liegen” over Sinterklaas?’. Klik hier.
Twee passages:
‘Ontwikkelingspsychologisch gezien zijn er twee waarheden. De ene is de algemeen-wetenschappelijke waarheid: alleen het schrijfsel van het jonge schoolkind is juist. De andere is die van de ontwikkelingspsychologie: het is waar dat peuters en kleuters vanuit andere psychologische structuren functioneren, en wel zo dat de schrijfsels [krabbels > eigen figuren > gespiegelde letters > conventioneel] ontstaan’.
‘De peuter gelooft het Sinterklaasverhaal blindelings (‘Ik heb Sint en Piet toch zelf gezien!?’). De kleuter begint vragen te stellen als: ‘Maar hoe komen Sint en Piet bij ons binnen?’. Een gangbaar antwoord is dan ‘Ik heb ze verteld waar de reservesleutel ligt’. Vanuit ‘fout/juist’ is dit liegen. Vanuit ‘juist-in-wording > juist > fout’ is dit echter meegaan met de denk- en belevingswereld van je kind’.
Samen drukken deze passages de parallel uit tussen het maken van schrijfsels en het opvatten van de Sinterklaasmythe. Die parallel geldt algemeen: tussen alle ontwikkelingsdomeinen.

5. Bespreking ‘Maak samen je eigen onderwijs’
Op 15 december verschijnt van Ewald Vervaet zijn bespreking van het boek de oratie ‘Opstand van het zittend personeel’ en het boek ‘Maak samen je onderwijs’, beide van Frank Cornelissen. Klik hier (wij-leren.nl) of hier (OL).
Twee passages:
‘Ook staat voor de WSK voorop dat we verbinding moeten zoeken met gelijkgestemden, te beginnen in de eigen school en in de eigen schoolkoepel. Anders wordt het een vechten tegen de bierkaai. Cornelissens lijfspreuk brengt dat mooi tot uiting: samen opstaan maakt een beweging; allemaal opstaan maakt de toekomst’.
‘Er bestaat een ander soort wetenschap en die staat in de traditie van alle wetenschappen die succesvol zijn gebleken zoals de natuurkunde en de taalkunde: probeer verschijnselen die je niet begrijpt, te verklaren; trek die verklaring na aan nieuwe feiten; pas die verklaring toe als ze houdbaar blijkt te zijn’.

6. Tweede meest gelezen artikel bij wij-leren.nl
Op 29 december maakt wij-leren.nl de top tien bekend van de meest gelezen artikelen in 2025. Vervaets bespreking van Konings proefschrift Redzaamheidslezen staat op de tweede plaats. Klik hier.

7. Artikel ‘Leescrisis: uitkomst van 45 jaar consequent verkeerd onderwijsbeleid’
Op 30 december verschijnen bij Stichting Histos het artikel ‘Leescrisis: uitkomst van 45 jaar consequent verkeerd onderwijsbeleid’ van Ewald Vervaet, met medewerking van Philip Bakker, en zijn samenvatting op internet. Klik hier (samenvatting) of hier (artikel).

—————————————————————————————

Laatste bewerking van deze webpagina: 26 februari 2026