Nieuwsbrief 28 (augustus 2026)

1. Bespreking ‘Welbevinden en veerkracht van 7- tot 11-jarigen’
Op 24 april 2026 verschijnt van Ewald Vervaet zijn bespreking van het boek Werken aan welbevinden en mentale veerkracht van Duncan Gillard, Corinna Grindle, Nic Hooper, Freddy Jackson Brown en Russell Hancock.
   Klik hier (wij-leren.nl) of hier (OL).
   Twee passages:
* ‘In “ontwikkeling van psychologische flexibiliteit” wordt feitelijk gedoeld op “van buitenaf doen ontwikkelen” waarin het kind betrekkelijk passief is, terwijl  in een benadering met “ontwikkelingsfasen” altijd wordt gedoeld op een “zich van binnenuit ontwikkelen”, waarbij het kind actief met zijn omgeving aan de slag is om die beter te leren kennen’.
* ‘Dat denken woordenloos is, kan elke volwassene geregeld bij zichzelf vaststellen, namelijk als zijn denken sneller gaat dan zijn praten. Dat doet zich bijvoorbeeld steeds voor als men met iemand anders ergens een oplossing voor aan het zoeken is. Bij een nieuwe inval onderbreekt men dan zijn eigen uitleg. Dat nieuwe kan men vaak nog niet goed onder woorden brengen, zodat zinnen onafgemaakt blijven en in andere zinsconstructies overgaan’.

2. Voortgangsbericht 2 over het OVO-project
Op 2 juni verschijnt op de webstek van de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs (WSK) het tweede voortgangsbericht over het project ‘Ontwikkelingvolgend en Voorwaardenscheppend Onderwijs’ (OVO). Klik hier.

3. Verzoek om bij te dragen aan de aanbieding van een brief aan de Tweede Kamer
Op 11 juni verzoekt de kerngroep van de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs (WSK) de WSK-leden om bij te dragen aan de aanbieding van een brief aan de Kamercommissie OCW op 23 juni aanstaande. Klik hier.

4. Aanbeveling van Marijke van Vuure
Op 11 juni schrijft Marijke van Vuure, basisschoolleerkracht en auteur, haar aanbeveling bij het boek De leescrisis. Ze zal in de tweede druk worden opgenomen. Klik hier.
   Twee passages:
* ‘Ewald legt in zijn prachtige en helder geschreven boek uit, hoe de leescrisis in 45 jaar heeft kunnen ontstaan en hoe we het tij nog kunnen keren’.
* ‘Het kind in zijn eigen ontwikkeling volgen is waar Ewald voor staat. Want dan groeit het zelfvertrouwen en voelt een kind zich veilig. En ja dan gaat leren vanzelf’.

(deze webpagina is in bewerking; de definitieve versie verschijnt eind augustus 2026)

—————————————————————————————

Laatste bewerking van deze webpagina: 13 juni 2026